Desde hoy tenéis disponible el cuestionario con las preguntas que habéis propuesto para el wiki de la asignatura.
El cuestionario estará abierto hasta el lunes 2 de abril o hasta que se haya diez respuestas.
lunes, 26 de marzo de 2012
martes, 6 de marzo de 2012
Práctica de wiki
Buenos días:
Os comento a continuación la práctica de wiki que tenéis que desarrollar.
El wiki estará en la siguiente dirección: http://practicacalsi2011-2012.wikispaces.com/
El desarrollo del ejercicio final de las asignaturas es el siguiente:
1º Desde el martes 6 de marzo, cada uno de vosotros tiene que enviar a mi correo electrónico tres preguntas relacionadas con temáticas de las asignaturas o del máster y que se hayan tratado o no en clase, pero que sean de vuestro interés. Estas preguntas no son del tipo "¿Cuándo se sabrán las notas de la tesina?", o "¿En el PoliformaT aparece información sobre los contenidos de las asignaturas del máster?"; sino que tienen que ser sobre los propios contenidos del máster, es decir: "¿qué diferencia hay entre agregar y sindicar contenidos?", "¿qué condiciones ha de cumplir un documento electrónico para que tenga validez legal?".
2º El martes 13 de marzo finaliza el plazo para que me enviéis vuestra propuesta de preguntas. Esa misma semana publicaremos un cuestionario en línea con todas las preguntas que habéis mandado; debéis votarlas todas (de 1 a 5) en función de vuestras preferencias.
3º Paralelamente, desde el wiki os enviaremos una invitación a vuestras direcciones de correo de la UPV para daros de alta como editores en el wiki del ejercicio final.
4º El lunes 26 de marzo finaliza el plazo de votación de las preguntas. Al día siguiente se inicia el plazo para que, a través del wiki, busquéis las respuestas a las preguntas más votadas utilizando para ello fuentes 2.0. En ella no serán tan importantes las respuestas como el trabajo colaborativo.
5º El lunes 30 de abril finaliza el plazo para editar las respuestas a las preguntas en el wiki.
Un saludo,
José Antonio
Os comento a continuación la práctica de wiki que tenéis que desarrollar.
El wiki estará en la siguiente dirección: http://practicacalsi2011-2012.wikispaces.com/
El desarrollo del ejercicio final de las asignaturas es el siguiente:
1º Desde el martes 6 de marzo, cada uno de vosotros tiene que enviar a mi correo electrónico tres preguntas relacionadas con temáticas de las asignaturas o del máster y que se hayan tratado o no en clase, pero que sean de vuestro interés. Estas preguntas no son del tipo "¿Cuándo se sabrán las notas de la tesina?", o "¿En el PoliformaT aparece información sobre los contenidos de las asignaturas del máster?"; sino que tienen que ser sobre los propios contenidos del máster, es decir: "¿qué diferencia hay entre agregar y sindicar contenidos?", "¿qué condiciones ha de cumplir un documento electrónico para que tenga validez legal?".
2º El martes 13 de marzo finaliza el plazo para que me enviéis vuestra propuesta de preguntas. Esa misma semana publicaremos un cuestionario en línea con todas las preguntas que habéis mandado; debéis votarlas todas (de 1 a 5) en función de vuestras preferencias.
3º Paralelamente, desde el wiki os enviaremos una invitación a vuestras direcciones de correo de la UPV para daros de alta como editores en el wiki del ejercicio final.
4º El lunes 26 de marzo finaliza el plazo de votación de las preguntas. Al día siguiente se inicia el plazo para que, a través del wiki, busquéis las respuestas a las preguntas más votadas utilizando para ello fuentes 2.0. En ella no serán tan importantes las respuestas como el trabajo colaborativo.
5º El lunes 30 de abril finaliza el plazo para editar las respuestas a las preguntas en el wiki.
Un saludo,
José Antonio
miércoles, 21 de diciembre de 2011
Cómo gestionar un blog con o sin ánimo de lucro
Estrategia es saber qué batallas luchar, táctica saber cómo ganar esas batallas.
Por eso Publio Cornelio Escipión decidió no luchar en la península itálica, donde estaba Aníbal, sino trasladar la guerra a Hispania (estrategia) y después a la propia África, estrangulando sus vías de suministro y eligiendo dónde y cómo llevar a cabo cada batalla (táctica).
Por eso, a no ser que nuestro blog no tenga ninguna intención concreta (que escribamos por el puro afán de compartir nuestra vida y sin esperar que nos lea nadie) el fin deberá ayudarnos a comprender los medios que usaremos.
Foto en Flickr de John Scott Haydon
Y si cada palabra clave que hay en nuestro texto y que responde a una query o búsqueda por la que queremos ser encontrados con algún fin (sea éste con ánimo de lucro o no) es una batalla, una partida de ajedrez SEO, para cada una podremos elaborar diferentes tácticas, de tal suerte que antes de lanzarnos a escribir un blog, deberemos pensar sobre qué vamos a escribir, para qué, para quién, cuándo, etc.
Como dice Julio Alonso, de la empresa red de blogs Weblogs SL, un blog
debe ser entendido como un producto digital y así, como cualquier producto, cada parte del proceso de creación de un blog, debe ser cuidada de forma profesional, integrada en el plan de acciones a desarrollar, estudiando cuál va a ser la vida futura del blog, su competencia, su contexto, etc.
A no ser que no nos importe nuestra reputación digital, ni la de la institución para la que escribimos (bien sea para una empresa, una tienda online, o una institución pública que usa el blog como herramienta de comunicación y difusión de sus actividades de servicio a la comunidad) deberemos pensar en cómo cuidar la calidad de lo que
escribimos. El mismo Google nos brinda sus consejos de lo que considera contenido de calidad. Siempre podemos encontrar inspiración en algunos de los posts más leídos de la blogosfera en este año.
Para no reinventar la rueda, será útil consultar la enorme cantidad de información y literatura al respecto. Kristi Hines tiene un extenso artículo en el que describe paso a paso (70 nada menos) los recursos que se deben tener en cuenta al construir y gestionar un blog, o podemos leer este post con consejos sobre cómo escribir para twitter, puesto que hoy día, ya no se concibe un blog sin su apoyo en los medios sociales o social media.
O más allá, si queremos integrar nuestro blog en otro portal mayor o en una tienda online, consultar uno de los ya famosos e-books de Hubspot sobre errores de los blogs con ánimo de lucro y sus correcciones.
Si tenemos en cuenta el SEO como parte integrada de las tácticas que usaremos para librar cada batalla, podemos inspirarnos en las 101 formas de construir nuestra popularidad en forma de enlaces, según Aaron Wall, las 131 estrategias de construcción de enlaces de Chris Sherman, o los 51 consejos esenciales para la construcción de enlaces.
Asimismo, si queremos generar contenido con esta misma intención, o con la intención de generar más usuarios registrados, o compradores, o mejorar la reputación de nuestra marca, es conveniente consultar la lista de tácticas más interesantes del denominado "marketing de contenidos" (content marketing).
¿Necesitamos imágenes para nuestro blog? Entonces podemos usar algunos portales de fotos interesantes, a veces de pago, en ocasiones de forma gratuita, como en http://www.sxc.hu/ o http://www.istockphoto.com/ o por supuesto, hacer búsquedas avanzadas en flickr o en google para encontrar imágenes que nos permitan su uso de forma gratuita.
Y por último y no menos importante, deberemos tener cuidado con la parte legal de lo que hacemos con nuestro blog, con lo que se hace imperativo consultar el blog de Pablo Burgueño, y en particular "Qué debo declarar a Hacienda si pongo publicidad en mi blog".
Seguro que podéis aumentar esta selección de manuales, listas de consejos, recomendaciones, estudios de caso, etc., sobre la correcta (o incorrecta) gestión de blogs en los comentarios o en vuestros propios blogs.
¡Feliz Blogging 2012!
miércoles, 23 de noviembre de 2011
La Filmoteca Española en Youtube
Sería muy interesante que hiciérais una reflexión acerca de esta iniciativa, o al menos que os cuestionárais algunas preguntas, como por ejemplo:
- ¿Hubiera sido mejor crear un canal de la Filmoteca Española, o es preferible hacerlo dentro del canal del Ministerio?
- La tendencia a externalizar recursos y colecciones en lugares externos al website de la institucion, ¿es positivo o negativo?. Por una parte, debe entenderse que los usuarios están en las plataformas sociales, Youtube tiene más usuarios que la Web del Ministerio...pero eso no quita que el material debería estar accesible dentro del website de la Filmoteca. Es más, probar el buscador del Catálogo de la Biblioteca de la Filmoteca para localizar los documentos remitidos a Youtube arroja algunas respuestas no muy alentadoras, puesto que el mantenimiento de Youtube no lo pagamos nosotros, pero el del Ministerio, sí.
- ¿Por qué en Youtube y no, por ejemplo, en Internet Archive, donde además de la conocida Wayback machine existen importantes colecciones de recursos multimedia, con el propósito de ser conservados a largo plazo?
Supongo que existirán muchas más preguntas y cuestiones de interés (si es así, podéis comentarlas en este mismo foro), pero lo más importante es que siempre analicéis estas iniciativas y proyectos desde un punto de vista crítico y analítico en la medida de lo posible, y que déis vuestra opinión de forma fundamentada y razonada...así pues, ¿qué opináis de esta iniciativa?
Feliz lectura,
Enrique Orduña-Malea
miércoles, 2 de noviembre de 2011
Bienvenida al curso 2011-2012
Os damos la bienvenida al blog del conjunto de asignaturas 2.0 del máster CALSI.
Recordad que tanto este blog como los vuestros han de ser herramientas de comunicación habitual entre nosotros.
Esperamos que el curso os resulte interesante y productivo.
Un saludo,
José Antonio Ontalba Ruipérez
Enrique Orduña Malea
Jorge Serrano Cobos
Recordad que tanto este blog como los vuestros han de ser herramientas de comunicación habitual entre nosotros.
Esperamos que el curso os resulte interesante y productivo.
Un saludo,
José Antonio Ontalba Ruipérez
Enrique Orduña Malea
Jorge Serrano Cobos
jueves, 5 de mayo de 2011
Curso de reputación online y Analítica Web
Por aquí os traemos el powerpoint de la última charla del Master, en este caso ofrecida por Daniel Monleón, responsable de Marketing online de MASmedios.com.
Recordad que la mejor forma de entender cómo medir la reputación online, es hacerlo. ¡A medir tocan!
Curso Reputación Online
Y por aquí os dejamos la transcripción de la charla: View more presentations from MASmedios com
Curso Reputación Online -
CALSI 2011 GESTIÓN DE LA INFORMACIÓN EN LA EMPRESA
¿QUÉ VAMOS A VER?
¿Qué vamos a ver?
Cómo comunicar nuestra marca en el mundo online
Aprenderemos como una empresa debe “ escuchar a la Red ”
También como participar en la conversación
Y finalmente, veremos también como evaluar/valorar esta conversación.
EL BRANDING DIGITAL…
¿Qué es una marca ?
“ Un nombre, un término, un signo, un símbolo, un dibujo o una combinación de estos elementos, cuya finalidad es identificar los artículos o servicios de un grupo de vendedores y diferenciarlos de los ofertados por la competencia”. P. Kotler
¿Qué es una marca ?
Esta definición clásica se centra sólo en los “aspectos racionales” de una marca
El elemento diferenciador es la relación emocional que se establece entre la marca y el consumidor”
¿Qué es una marca ?
“ Una representación mental de un producto , de origen fundamentalmente psicológico, que satisface necesidades, también de origen psicológico, y que establece diferencias importantes entre distintas alternativas de compra para un consumidor”
¿Qué es una marca ?
Imagen de marca: Representación mental que conforma cada consumidor
¿Qué es una marca ?
Posicionamiento: Es la imagen de marca comparada con sus competidores
¿Qué es una marca ?
Valor de la marca: Es el valor intangible, asociado al éxito de una marca.
Aaker (1996) identifica cinco aspectos que influyen en el valor de la marca: notoriedad, calidad, fidelidad, asociaciones y otros activos.
La marca digital
La innegable influencia de la Red ha hecho que cada vez sea más importante su papel a la hora de valorar una marca .
El concepto de marca digital no varía del de la marca tradicional y no debería existir diferencias entre una y otra.
Lo único que varía es el canal de comunicación, que obliga a las empresas a un cambio importante de filosofía a todos los niveles.
El manifiesto Cluetrain
El manifiesto Cluetrain (1999) de Rick Levine, Christopher Locke, Doc Searls y David Weinberger son 95 tesis dirigidas a las empresas en el nuevo contexto de Internet.
El manifiesto aboga por el cambio de comunicación en las empresas debido a Internet, ya que permite a las personas tener conversaciones de "humano a humano”
LA REPUTACIÓN ONLINE
¿Qué es la reputación online ?
La reputación online es el reflejo del prestigio o estima de una persona o marca en Internet .
La reputación no está bajo el control absoluto del sujeto o la organización, sino que la 'fabrican' también el resto de personas.
¿Es importante? Fuente: Undernews.com
Bigresearch: Los comentarios y revisiones online son el aspecto más influyente en la compra
Nielsen : Las recomendaciones de otros consumidores es valorada como la mejor forma de publicidad para una empresa o marca. Y la más creíble
Econsultancy : el 90% de los usuarios confían y valoran las recomendaciones realizadas por su círculo de amistades. El 70% de ellos también tienen en consideración las recomendaciones de desconocidos.
Myyearbook: el 74% reconocen que los consejos recibidos en redes sociales influyeron en su toma de decisión.
…
¿qué hotel elegirías? Fuente: Undernews.com
¿Hablan de nosotros ? Fuente: Undernews.com
Según un análisis llevado a cabo por Keller Faly, en las conversaciones online que un usuario tipo mantiene con sus amigos, familiares y colegas de trabajo, mencionan marcas específicas más de 90 veces por semana .
Lo que quiere decir que ahora mismo, pueden estar hablando de tí .
¿Cómo escuchar la conversación?
Tenemos que saber dónde están y hablan nuestros clientes…
¿Cómo escuchar la conversación?
Tenemos que saber donde están y hablan nuestros clientes…
¿Cómo escuchar la conversación?
¿Cómo escuchar la conversación?
Tenemos que saber donde están y hablan nuestros clientes…
… igual nos cuesta un poco entre tanto ruido..
La palabra clave es… “ Monitorizar”
¿Qué queremos monitorizar? Fuente: Overalia (http://slidesha.re/ariDvM)
El primer paso para la monitorización es saber con que términos vamos a trabajar …
Algunas ideas:
Nombre de la empresa
Marcas
Productos específicos y generales
Competencia
Personal
Sector
Mercados potenciales..
¿Ideas para palabras? Fuente: Overalia (http://slidesha.re/ariDvM)
Google Keyword Tool
Google Traffic Estimator
Google Insights for Search
Benchmarking:
¿de qué esta hablando la competencia? ¿y cómo lo está diciendo?
¿y nuestros clientes?
Por donde empezar… Fuente: Overalia (http://slidesha.re/ariDvM)
Al igual que existen un gran número de portales susceptibles de seguimiento, también existen un gran número de herramientas para la monitorización
De pago: Y gratuitas o freemium:
Herramientas: RSS Fuente: Undernews.com
RSS son las siglas de Really Simple Syndication, un formato XML para sindicar o compartir contenido en la web
Normalmente se utiliza para agrupar contenidos de blogs, noticias, sitios webs…
pero es una excelente herramienta de reputación online
Google Reader es el lector de RSS más utilizado
Herramientas: Google Alertas
Google Alertas permite hacer un seguimiento de alertas en distintos tipos de fuentes… y generar RSS de dichas alertas
Herramientas: Blogs
Además de Google Alertas, no está de más generar RSS en otros buscadores de blogs como:
Blogpulse: Ofrece además funcionalidades interesantes de tendencias o seguimiento de “conversaciones”
Technorati: Antes de la aparición de Google Blog Search, era el principal buscador de blogs aunque ahora ha perdido relevancia.
Twingly: Añade ciertas funcionalidades sociales a las búsquedas
Herramientas: Foros
En el apartado de foros y grupos también se pueden generar seguimientos en varias herramientas, además de los Grupos de Google.
Boardtracker: Ofrece además funcionalidades interesantes de tendencias o seguimiento de “conversaciones”
Boardreader: Ofrece información de tendencias
Y, ojo, que los foros siguen teniendo
gran importancia! (¿o ya no te
acuerdas de John Cobra?)
Herramientas: Multimedia
No se deben perder de vista tampoco las citas que aparezcan de nuestras keywords en portales de vídeo, imágenes…
Las alertas de Google en vídeo e imágenes son bastante completas, pero también son recomendables:
Vídeos: Búsquedas en portales de vídeo como Youtube, Vimeo, Dailymotion..
Imágenes: Es interesante especialmente hacer para el seguimiento en Flickr y en Picasa
Herramientas: Noticias
El seguimiento de las noticias tiene una enorme importancia, porque son fuentes con mucha repercusión.
Google News tiene un amplia cobertura, pero también recomendamos:
Wikio: Motor de búsqueda sobre noticias
Herramientas: Web 2.0
Algunas herramientas 2.0 como agregadores sociales o marcadores merecen un seguimiento especial por su relevancia. En el mercado español recomendaríamos especialmente dos:
Meneame: El Agregador de noticias , clon de Digg, más popular en España
Delicious: Es el portal de favoritos online más importante. Es interesante para analizar el prestigio de nuestra marca.
Herramientas: Social Media
Con el auge de las redes sociales y especialmente de Facebook y Twitter, han surgido varios buscadores especializados en esos resultados. De entre ellos destacamos:
Social Mention: Permite sindicar búsquedas en tiempo real en facebook, twitter, blogs, foros, eventos, noticias.. y ofrece valoración del “sentimiento”
Samepoint: Es relevante porque Incluye resultados de LinkedIn, Facebook, Wikipedia, etc.
Herramientas: Fuentes del sector
También es interesante que en la medida de lo posible hagamos un seguimiento específico a buscadores especializados de nuestro sector.
Por ejemplo, en el caso de un portal turístico pueden interesarnos hacer el seguimiento de buscadores de vuelos, alojamientos, etc.
Estos contenidos merecen especial atención y pueden perderse entre información más general en el resto de alertas.
Te toca
A partir de las herramientas que hemos visto en el curso, genera tu propia herramienta de gestión de la reputación vía RSS
Puedes elegir la marca que desees, aunque si no se te ocurre, puedes probar a hacer la Gestión de Reputación del Master CALSI.
Elige las palabras que quieres monitorizar
Selecciona las fuentes
Genera las alertas
Analiza los comentarios: de qué se habla, son comentarios positivos o negativos, qué tipos de fuentes son las más relevantes, se habla mucho o poco…
¡Ya oigo!! ¿y ahora qué?
Algunas historias…
El Caso Keteke: Red Social de Telefónica multiplataforma (móvil, televisión e internet)
Su lanzamiento se hace por todo lo alto, 10 millones de inversión y Paris Hilton de invitada a la “inauguración”
En Twitter su cuenta se dedica a buscar a usuarios que solicitan invitaciones para Tuenti y a “anunciarles” la nueva red
Su responsable escribe mensajes positivos como si fueran de usuarios ajenos
Las críticas de los usuarios son tomadas como afrentas personales o contra Telefónica
Un año después, Keteke cierra…
Fuente: Alt1040, Caspa.TV, Territorio Creativo
Algunas historias…
El Caso Boeing:
Harry Winsor, un niño de 8 años hace un dibujo de un avión para apagar fuegos y su padre le dice que se lo envíe a Boeing
La empresa contesta al niño con una carta formal indicándole que tienen un gran equipo de ingenieros y no aceptan “inventos” ajenos
El padre, molesto, lo publica en su blog y el mensaje se difunde por Twitter
El director de comunicaciones comenta en el blog y pide disculpas , invitando al padre y su hijo a visitar la empresa
En NYTimes, comenta “ We’re expert at airplanes but novices in social media. We’re learning as we go”
Fuente: Comunidadenlared.com
Algunas historias…
El Caso Kit Kat:
Greenpeace publicó un informe diciendo que el aceite de los Kit Kat es culpable de la deforestación del habitat de los orangutanes de Sri Lanka.
La campaña incluía un fake de un anuncio de Kit Kat en Youtube y una modificación del logo de Kit Kat
Nestle niega la acusación y censura el vídeo por copyright . También censura los mensajes en su página de Facebook.
La censura caldea los ánimos en Facebook y Twitter y el vídeo se sigue difundiendo .
En sólo 4 días, la crisis fue tal que provocó una bajada de las acciones de Nestlé .
Fuente: .internetadvantage.com
… Participa
El orden del curso no es baladí: primero escuchar , luego, participar en la CONVERSACIÓN .
La red es una conversación de igual a igual, no estamos por encima de nuestros clientes / usuarios
La eliminación de contenido, censura, modificación de textos no debería ser una opción.
La rapidez en la respuesta es importante
Los clientes / usuarios entienden que te equivoques . Disculparse no es nunca un error.
Las redes sociales en la empresa
Escribir en redes sociales
Hootsuite es una de las mejores herramienta para trabajar en las redes sociales
Dashboard de Gestión de redes sociales “en la nube”
La versión gratuita permite seguir 5 redes sociales
Monitorización de palabras clave
Dinamización de nuestras redes sociales
Seguimiento de reputación online
Participando en Facebook
Los primeros pasos en nuestra FANPAGE :
Nombre de la página
Landing page
Personalizar la dirección URL
Información sobre nosotros
Foto del perfil
Permisos a los usuarios
Facebook
Y ahora que tenemos el canal… ¿qué contamos? :
Uso de lenguaje coloquial
No repitas la información de tu web
Cuenta las cosas desde una perspectiva diferente
Invita a la participación y al debate
Imágenes, vídeos, enlaces
Dialoga con los usuarios
No sólo hables de ti, hay mucho mundo hay fuera
Participa en los debates de otros
Facebook. Algunos ejemplos :
Participa en Twitter
¿Por qué crear una página en Twitter ?
Los “followers” son “mejores” seguidores que los “fans” (*)
La capacidad de “influencia” es mucho mayor (*)
Facilita la comunicación en tiempo real
Nos permite escuchar y responder lo que se dice de nosotros
Detección rápida de temas de interés en un área…
* Datos basados en el estudio de “Suscribers, fans and followers: The collaborative future” de Exact Target de 2010
Haciendo amigos en Twitter
Monitoriza, sigue, participa….
Encuentra usuarios y temas relevantes
Busca a usuarios que conozcas de otras redes … y a sus seguidores
Participa en conversaciones relevantes, con respuestas (@) y hashtags (#)
Retuitea (RT) los mensajes que consideres de interés
Añade mensajes como favoritos
Usa las listas de otros usuarios y crea listas propias
Escribir en Twitter
Sé constante
Uso de urls acortadas
También puedes subir fotos y vídeos (yfrog, twitpic…). ¿en tiempo real?
Programa tus tuits
Automatiza contenidos mediante RSS (twitterfeed)
Y por supuesto: opina, sé original, pregunta, ayuda, comenta…
Participar en LinkedIN
Esta Red Social Profesional se está convirtiendo en una herramienta muy útil para establecer contactos
Los perfiles personales y las páginas de empresa son cada vez más completos. La tarjeta de visita de muchos contactos y compañías.
El buscador de gente LinkedIn permite detectar perfiles por un amplia variedad de criterios.
Los grupos ofrecen enormes posibilidades de formación y relaciones
Trabajar en redes sociales
Y una vez hecho todo esto :
analiza que mensajes han funcionado mejor,
estudia que temas ofrecen más comentarios
comprueba qué intereses tienen tus followers
y qué les gusta a tus fans de Facebook…
Y continúa con la comunicación a partir de ahí
Aumentando la visibilidad 2. Bonus Tracks. Social Media en la empresa
¿Social sólo externo?
El Cluetrain Manifesto pone de relieve que no sólo debe cambiar la comunicación hacia fuera, sino también en la propia empresa.
La creación de una relación bidireccional y colaborativa entre empresa y cliente, debe reflejarse en la propia empresa.
Se debe pasar de la cultura jerárquica a la cultura colaboritava
¿Social sólo externo?
El Cluetrain Manifesto pone de relieve que no sólo debe cambiar la comunicación hacia fuera, sino también en la propia empresa.
La creación de una relación bidireccional y colaborativa entre empresa y cliente, debe reflejarse en la propia empresa.
Se debe pasar de la cultura jerárquica a la cultura colaborativa
¿Social sólo externo?
Yammer, un microblog corporativo nacido en 2008, se ha convertido en el principal ejemplo de herramienta social para empresas.
Funciona de modo similar al Twitter, pero restringido a la propia empresa .
En España, es una herramienta habitual en un gran número de start-ups y en compañías como Bubok, Networking Activo, Telefonica I+D, Enormo, Xnovo, o Weblogs SL*
* Fuente: Loogic.com
Mejorar la comunicación
El uso de herramientas sociales multiplican las posibilidades de comunicación
¿Por qué hablar sólo por teléfono o correo electrónico ?
Skype
Microbloggin’
Chats
Videoconferencias
…
* Fuente: Loogic.com
Gestionar el conocimiento
Al igual que ocurre en las redes sociales externas, se debe fomentar el conocimiento colaborativo
El conocimiento de los trabajadores s e debe valorar y compartir
Creación de blogs corporativos (internos o externos), foros, marcadores sociales o wikis
Permite difundir el know-how de tus empleados
Los empleados sienten que sus conocimientos son valorados y útiles
* Fuente: Loogic.com
Fomentar la participación
La creación de un blog corporativo permite a los empleados implicarse con la empresa
Los empleados que participan en el blog se sienten los
Google Docs
Zoho
Dropbox
EyeOS
…
* Fuente: Loogic.com
Facilitar la formación
Los contenidos creados por los propios empleados permiten la formación de sus compañeros y de futuros trabajadores .
Uso de herramientas online educativas que fomenten el aprendizaje continuo:
Moodle para cursos online
Slideshare para compartir presentaciones de los trabajadores .
Colaborar en la difusión
Los empleados deben ser parte activa en la estrategia social de la empresa
¿Qué imagen da una empresa sobre la que sus empleados no pueden hablar?
Un trabajador satisfecho es el mejor prescriptor de la empresa
Esto ayuda a que los empleados se sientan parte de un equipo
Aumentando la visibilidad 4. Analítica web
Introducción
Google Analytics es una herramienta de analítica web gratuita que nos permite:
Tener información sobre “lo que ocurre en nuestro sitio” y tomar decisiones en función de esto
Detectar problemas en procesos o en páginas clave
Medir las palabras clave por las que se accede a nuestro sitio
Hacer el seguimiento de las campañas que estemos realizando
Analizar y mejorar las conversiones
Introducción
¿Cómo los visitantes usan mi sitio?
¿Cómo están funcionando mis campañas de adwords? ¿Y mi envío de boletines?
¿Cómo funciona el contenido de mis páginas?
¿Dónde y por qué mis visitantes abandonan mi página o el proceso de compra?
¿Cuáles son las principales páginas de entrada del sitio? ¿y las principales de salida?
¿Qué tipo de elementos tengo que mejorar?
¿Cómo funciona? Fuente: Google Analytics
www.masmedios.com
Oficinas Oficinas Centrales: MASmedios Garcilaso 15B 46003- Valencia Spain Oficinas New York City : 675 3rd Avenue, Suite 400, New York, N.Y. 10017 U.S.A.
lunes, 2 de mayo de 2011
Libro blanco sobre los CMS Open Source
Hola a todos,
Como deberíais saber, el próximo día 31 acaba el plazo para entregar el trabajo sobre la elección de un CMS para el supuesto práctico que cada grupo tenéis, en la asignatura de Gestión de contenidos.
Como os he comentado muchas veces, la resolución de este tipo de casos prácticos debe basarse fundamentalmente en el sentido común, y en leer detenidamente las restricciones que cada caso tiene. Muchos CMS podrán ser adecuados para vuestro trabajo, pero debéis argumentar la decisión de uno de ellos, y la decisión debe ser mínimamente lógica.
En esta ocasión, creo que puede ser interesante para vosotros que os descarguéis el libro blanco "Gestión de contenidos. Soluciones abiertas", que la empresa Smile pone a disposición de forma gratuita.
Para ello simplemente tenéis que acceder al formulario de solicitud y rellenarlo con vuestros datos. A continuación se os enviará un correo electrónico con un hiperenlace, desde donde podréis descargaros el PDF del informe.
El informe se divide principalmente en dos secciones, una dedicada a la presentación de un amplio grupo de CMS de código abierto (como Joomla, Mambo, Spip o Drupal), y posteriormente una revisión de actividades, servicios y conceptos relacionados con la gestión de contenidos dentro de una plataforma web.
Pese a que el informe es poco analítico y algo superficial en algunos puntos (además de centrarse únicamente en gestores de código abierto), creo que puede serviros como material de referencia. Además, a estas alturas del curso, deberías sacar vuestro espíritu crítico y analizar lo mejor y lo peor de las lecturas y recursos que consumís.
Un saludo a todos, y feliz lectura.
sábado, 9 de abril de 2011
Usos innovadores de los códigos QR
Pues bien, los códigos QR han venido para quedarse, al menos por una buena temporada mientras se evoluciona su modelo para poder incluir nuevos formatos y contenido. Cada vez más es más común encontrar estos códigos en diferentes espacios, desde un gran cartel de venta de oficinas, alquileres de apartamentos o productos del supermercado donde se ofrecen diferentes promociones "escondidas" donde los más ávidos en el uso de las nuevas tecnologías tengan un cierta ventaja.
Con la finalidad de popularizar los códigos QR, se están adaptando a nuevos modelos de negocio, como es el caso, que tanto furor está levantando en los EE.UU. una empresa que se dedica a tatuar mensajes en forma de QR, o el de una empresa británica y otra argentina que se dedican a personalizar mensajes en diferentes elementos cotidinanos, como camisetas, pantalones, bañadores, tazas, botellas, etc.
Como podéis ver en la taza adjunta, podemos dejar mensajes muy importantes pensados desde una perspectiva muy imaginativa. Pero más allá de esto, y volviendo al concepto del tatuaje, una aplicación muy útil a este propósito puede ser el de identificarnos de forma clara y añadir esa información que en ciertos casos puede ser extremadamente útil, como es el caso de incluir el código sanguíneo de uno mismo, o las alergias a medicamentos específicos, aspectos que podrían incluso salvarnos la vida.
Una nueva moda muy innovadora sobre los QR, es que éstos se conviertan en elementos dinámicos y no de un sólo uso. Esto ya lo podemos hacer hoy en día si estamos apuntando a un enlace, pero me sigue pareciendo muy rupestre. El nuevo concepto innovador que se incluye, es el de poder gestionar los contenidos de los códigos desde un administrador de QR, de forma que sin tener que cambiar de código podemos cambiar su contenido en tiempo real, de esta forma se puede alargar la vida útil de los códigos que necesitan ser impresos para poderlos escanear con nuestro smartphone.
En esta línea, os presento una interesante iniciativa, uQR.me http://uqr.me/, que los mismos creadores la definen como:
uQR.me es una herramienta social gratuita diseñada para compartir contenidos de Internet a través del mundo real, permitiéndote convertir cualquier cosa en un vínculo: una pared, un árbol, la vidriera de una tienda, una remera, un prendedor, el póster de un concierto, una botella de vino, una tarjeta de visita, tu propio cuerpo, el cielo es el límite...
Os dejo el vídeo de presentación que deja muy clara su finalidad y funcionamiento.
Que disfrutéis vuestros QR virtuales!
David
martes, 29 de marzo de 2011
Introducción al SEO parte I
Como introducción al posicionamiento en buscadores o SEO, os mostramos aquí dos presentaciones que os pueden servir de referencia.
La primera nos muestra la evolución de los buscadores y cómo ha afectado esa evolución a la praxis del SEO, y la segunda a técnicas concretas, acompañadas de un caso de estudio concreto, la web del ISCII.
Que los disfrutéis:
Evolucion SEO Conferencia upv 2010
View more presentations from Jorge Serrano-Cobos
Curso SEO para ISCIII
View more presentations from MASmedios com
Cuestionario de las preguntas del wiki
Desde hoy tenéis disponible el cuestionario con las preguntas que habéis propuesto para el wiki de la asignatura.
Acordaos de que el plazo para contestarlo finaliza el lunes 11 de abril.
Ah, y sólo un cuestionario por alumno, por favor.
Acordaos de que el plazo para contestarlo finaliza el lunes 11 de abril.
Ah, y sólo un cuestionario por alumno, por favor.
lunes, 28 de marzo de 2011
Antiguos alumnos, nuevos empleos: Consultor SEO freelance
Un antiguo alumno, Pau Pastor López, se ha hecho Consultor SEO freelance. Esperamos que le vaya bien.
Nos gustaría saber de otros antiguos alumnos, cómo les va y en qué medida les ha podido ayudar el Máster CALSI de Contenidos y Aspectos Legales en la Sociedad de la Información o cómo mejorarían el Máster. Si estáis por ahí en las redes dadnos un toque y contadnos qué es de vuestra vida.
En cualquier caso, un abrazo a Pau, y a todos en general.
Nos gustaría saber de otros antiguos alumnos, cómo les va y en qué medida les ha podido ayudar el Máster CALSI de Contenidos y Aspectos Legales en la Sociedad de la Información o cómo mejorarían el Máster. Si estáis por ahí en las redes dadnos un toque y contadnos qué es de vuestra vida.
En cualquier caso, un abrazo a Pau, y a todos en general.
lunes, 7 de marzo de 2011
La práctica del wiki de la asignatura
Como os indiqué el último día de clase, paso a comentaros en qué consiste la práctica wiki de la asignatura.
En primer lugar, el wiki está en la siguiente dirección: http://practicacalsi2010-2011.wikispaces.com/
Las fases de la práctica son las siguientes:
1º Desde el lunes 21 de marzo, cada uno de vosotros tiene que enviar a mi correo electrónico (joonrui(arroba)upv.es ) 3 preguntas relacionadas con temáticas de las asignaturas o del máster (se hayan tratado o no en clase) y que sean de vuestro interés. Estas preguntas no deben ser del tipo "¿Cuándo se sabrán las notas de la tesina?", o "¿En el PoliformaT aparece información sobre los contenidos de las asignaturas del máster?"; sino que tienen que ser sobre los propios contenidos del máster, es decir: "¿qué diferencia hay entre agregar y sindicar contenidos?", o "¿qué condiciones ha de cumplir un documento electrónico para que tenga validez legal?". Para tener más referencias, podéis consultar la entrada "Entrando en la recta final" así como los wikis de los cursos 2008-2009 y 2009-2010.
El lunes 28 de marzo finaliza el plazo para que me enviéis vuestra propuesta de preguntas.
2º El martes 29 de marzo publicaremos un cuestionario en línea con todas las preguntas que habéis mandado. En este blog os indicaremos su URL. Debéis votar todas las preguntas (de 1 a 5) en función de vuestras preferencias.
El lunes 11 de abril finaliza el plazo de votación de las preguntas.
3º Paralelamente, desde el wiki os enviaremos una invitación a vuestras direcciones de correo de la UPV para daros de alta como editores en el wiki de la práctica.
4º El martes 12 de abril se inicia el plazo para que, a través del wiki, respondáis a las preguntas más votadas utilizando fuentes 2.0. En ella no serán tan importantes las respuestas como el trabajo colaborativo.
5º El domingo 15 de mayo finaliza el plazo para editar las respuestas a las preguntas en el wiki.
Procurad utilizar vuestros blogs como herramienta para comunicaros con vuestros compañeros en el desarrollo de la práctica.
Ánimo,
José Antonio
En primer lugar, el wiki está en la siguiente dirección: http://practicacalsi2010-2011.wikispaces.com/
Las fases de la práctica son las siguientes:
1º Desde el lunes 21 de marzo, cada uno de vosotros tiene que enviar a mi correo electrónico (joonrui(arroba)upv.es ) 3 preguntas relacionadas con temáticas de las asignaturas o del máster (se hayan tratado o no en clase) y que sean de vuestro interés. Estas preguntas no deben ser del tipo "¿Cuándo se sabrán las notas de la tesina?", o "¿En el PoliformaT aparece información sobre los contenidos de las asignaturas del máster?"; sino que tienen que ser sobre los propios contenidos del máster, es decir: "¿qué diferencia hay entre agregar y sindicar contenidos?", o "¿qué condiciones ha de cumplir un documento electrónico para que tenga validez legal?". Para tener más referencias, podéis consultar la entrada "Entrando en la recta final" así como los wikis de los cursos 2008-2009 y 2009-2010.
El lunes 28 de marzo finaliza el plazo para que me enviéis vuestra propuesta de preguntas.
2º El martes 29 de marzo publicaremos un cuestionario en línea con todas las preguntas que habéis mandado. En este blog os indicaremos su URL. Debéis votar todas las preguntas (de 1 a 5) en función de vuestras preferencias.
El lunes 11 de abril finaliza el plazo de votación de las preguntas.
3º Paralelamente, desde el wiki os enviaremos una invitación a vuestras direcciones de correo de la UPV para daros de alta como editores en el wiki de la práctica.
4º El martes 12 de abril se inicia el plazo para que, a través del wiki, respondáis a las preguntas más votadas utilizando fuentes 2.0. En ella no serán tan importantes las respuestas como el trabajo colaborativo.
5º El domingo 15 de mayo finaliza el plazo para editar las respuestas a las preguntas en el wiki.
Procurad utilizar vuestros blogs como herramienta para comunicaros con vuestros compañeros en el desarrollo de la práctica.
Ánimo,
José Antonio
viernes, 24 de diciembre de 2010
Novedades en la plataforma Blogger
Como seguramente conoceréis, la gente de Blogger se ha ido poniendo las pilas en los últimos meses de forma que han introducido nuevas mejoras en la plataforma de blogs. En un mensaje que están haciendo llegar a sus usuarios se indican toda una serie de nuevas funciones que es importante conocer, motivo por el cual las vamos a indicar pensando en las configuraciones a adaptaciones de vuestros blogs.
Filtro de comentarios
Seguramente ya hayas visto la pestaña Comentarios del escritorio, que se añadió en verano como parte de nuestra actualización del sistema de comentarios. Esta bandeja de entrada de comentarios es un lugar centralizado donde puedes realizar todas las tareas relacionadas con los comentarios, como eliminar comentarios publicados, administrar los comentarios marcados como spam y moderar los comentarios en espera (si has habilitado la moderación de comentarios).
También hemos empezado a analizar todos los comentarios publicados en nuestro sistema y estamos clasificando automáticamente los que creemos que son spam. Al igual que con el filtro de spam de Gmail, puedes ayudarnos a mejorar nuestras clasificaciones diciéndonos si los comentarios que hemos interceptado son realmente spam.
Estadísticas
La pestaña Estadísticas es otra novedad del escritorio y se trata de un centro para todos los datos de tráfico en tiempo real de tu blog. Las páginas vistas, la ubicación de los lectores, los tipos de navegador, las entradas populares y las fuentes de referencia son sólo algunos de los datos que recopilamos constantemente de cada blog.
Si deseas mostrar los datos de tráfico de tu blog a los lectores, también hemos creado los gadgets Estadísticas del blog y Entradas populares para que los añadas a tu plantilla. Estos gadgets pueden añadirse desde el directorio de gadgets en cualquier momento y tienen diferentes opciones para cambiar la visualización y el diseño de los datos.
Subir imágenes de fondo
A principios de verano lanzamos el Diseñador de plantillas para todos los usuarios y os pedimos vuestra opinión sobre qué otras funciones podíamos añadir para mejorarlo aún más. Lo que más nos habéis pedido con diferencia es la posibilidad de subir imágenes de fondo propias, así que nos complace anunciar que esta función ya está disponible dentro del Diseñador de plantillas.
Para subir tus propias imágenes de fondo a tu blog, sólo tienes que hacer clic en la sección Fondo del Diseñador de plantillas.
BlogSpot para móviles
Somos conscientes de que cada vez más usuarios acceden a la Web desde un smartphone y queremos asegurarnos de que los blogs se sigan viendo bien en estas pantallas pequeñas. Nos hemos esforzado por crear una versión para móviles de BlogSpot, que detectará automáticamente si se accede a un blog desde un smartphone y mostrará una versión optimizada para móviles.
BlogSpot para móviles está disponible ahora en Blogger en borrador, y se puede habilitar desde la pestaña Configuración > Correo electrónico y móvil. Desde ahí también podrás obtener una vista previa para móviles de tu blog para ver cómo quedará.
Fuentes web
El equipo de fuentes web de Google ha llevado a cabo grandes progresos en su tarea de ampliar las opciones de fuentes en la Web, especialmente para los alfabetos no latinos, como el cirílico y el griego. Hemos aprovechado sus logros y ahora ofrecemos40 nuevas fuentes web en el Diseñador de plantillas de Blogger en borrador. Para obtener la lista completa, consulta el artículo del Centro de asistencia.
Si todavía no habíais descubierto estas nuevas funcionalidades, es un buen momento para poder experimentar con ellas ya que no sólo se trata de funciones que afectan a la apariencia de los blogs sino que incluyen mejoras de gestión importantes.
Aprovecho, dada la fecha, para desearos una feliz Navidad y un próspero año 2011.
David
viernes, 10 de diciembre de 2010
La información digital personal integrada: el proyecto "Di.me"
Tras estos primeros meses de clase muchos de vosotros ya habéis sufrido la tediosa tarea de daros de alta en un nuevo servicio web y todo lo que ésto trae consigo: otra URL que aprenderos, otra contraseña más y, lo peor de todo, introducir contenido nuevo (o no tan nuevo) en la nueva plataforma.
Así, muchos de vosotros ya tenéis cuentas de usuario en múltiples servicios, como redes sociales personales (como Facebook o Tuenti), profesionales (como LinkedIn o XING) o incluso académicas (como ResearchGate o Academia.edu). Además, habéis probado otro tipo de plataformas, como los blogs (con vuestras plataformas en Blogger y/o Wordpress), microblogs (como Twitter) e incluso vuestro futuro portal web con XOOPS. Una gran cantidad de lugares, y más que iréis descubriendo a lo largo del curso.
También os habréis dado cuenta de que las cosas que queréis contar son (o deberían ser) distintas en cada plataforma. No es lo mismo escribir una entrada para un blog que un mínimo texto para Twitter o para el muro de Facebook. Los usuarios esperan cosas distintas de cada canal informativo.
Y para complicarlo todavía más, en vuestra vida online adoptáis diversas facetas según con quién os relacionáis (lo que no deja de ser un reflejo de nuestra vida real). Todos vuestros contactos no son iguales y la información que queréis compartir -o simplemente gestionar- es distinta según a quién os dirigís. Sencillamente adoptáis diferentes roles, fundamentalmente el familiar, el social y el profesional.
En ese sentido, quería compartir con vosotros una noticia aparecida hace unas semanas en los medios de comunicación, en la que se anuncia el desarrollo de una nueva herramienta que permitirá a los usuarios integrar en una sola aplicación toda la información que éstos tienen en Internet, y categorizarla automáticamente para adaptarla al perfil que el usuario quiera adoptar en cada momento.
La futura aplicación, denominada Di.me, fue presentada por Fabian Hermann, investigador y asesor en el Fraunhofer Institute for Industrial Engineering, en el marco del debate "Identidad Digital: cómo construimos, utilizamos y protegemos nuestra presencia en la red", celebrado en Barcelona el 25 de noviembre.
Figura 1. Esquema general del proyecto Di.me (fuente: Fabian Hermann)
El proyecto tiene una duración prevista de 3 años y ha sido financiado por la Unión Europea con 3.12 millones de euros a través de los fondos del 7 Programa Marco. Destaca ademas la presencia española a través de la colaboración de la Asociación multisectorial de empresas de tecnologías de la información comunicaciones y electrónica (ASIMELEC) y la Fundació Barcelona Digital Centro Tecnológico (bdigital).
Los aspectos más importantes se pueden consultar a través de Integrated Digital.me Userware, la página oficial del proyecto.
Muchos de vosotros me habéis expresado vuestra preocupación acerca de los aspectos legales y éticos en el uso y consumo de vuestros contenidos en la Web. Por ello, os recomiendo que echéis un vistazo a la presentación del proyecto Di.me, y reflexionéis acerca de las ventajas y necesidades que podrá cubrir este proyecto, así como de los posibles inconvenientes.
Un saludo, y feliz lectura.
Enrique Orduña
jueves, 9 de diciembre de 2010
Evolución del marketing - ejemplos de e-marketing en entidades sociales
Si echamos un vistazo al repaso de la Historia del Marketing que hace la Wikipedia, veremos que en 1941 se usa por primera vez la publicidad en internet. De ese primer paso, y de cómo era la publicidad, podemos ver cómo ha evolucionado en cuanto a hipersegmentación tanto del mensaje como de los canales a usar, a través del vídeo publicitario de la serie "Big Bang Theory" de TNT (2010)
En cuanto a ejemplos de Guerrilla Marketing, podemos encontrar alguno muy curioso de autopublicidad, o de publicidad para venderse a uno mismo como marca unipersonal, aprovechando el tirón de otras marcas más poderosas, como por ejemplo Glee
Ejemplos de Marketing viral, podemos encontrarnos cerca el de la Ópera en el Mercado de Valencia , o el de Britains Got Talent 2009 - Susan Boyle: I Dreamed A Dream
En cuanto a Experiential marketing, podemos tomar como ejemplo de discusión sobre su conveniencia el del Transformation Lab de la Biblioteca Pública de Aarhus
Ejemplos más cercanos a nosotros de Experiential marketing y Street marketing podrían ser las iniciativas de las Bibliotecas Públicas de A Coruña, véanse fotos, más fotos, facebook,
Por último, vimos la evolución de los intentos de mejora del branding de las bibliotecas a través del diseño gráfico de anuncios y banners:
Y una vez más, como ejemplo de campaña de E-Marketing integrado, el conjunto de iniciativas llevadas a cabo por las bibliotecas de A Coruña:
¿Debilidades, Amenazas, Oportunidades, Fortalezas?
viernes, 19 de noviembre de 2010
Introducción a las redes sociales para servicios de información
- Visualizar redes de enlaces (se puede incluir una web y ver su red de enlaces alrededor)
http://www.touchgraph.com/TGGoogleBrowser.html
http://www.touchgraph.com/TGGoogleBrowser.html
- Serrano-Cobos, Jorge. Introducción a las Redes Sociales para Servicios de Información (ppt online)
- Vídeo sobre la evolución de las redes sociales: "Social Media Revolution"
- ¿Qué red social utilizar? ¿Cómo sobrevivir a la sobrecarga de información y de requerimientos de atención por parte de las redes sociales? Video "Social Networking Wars"
- "The Science of Social Media", datos y análisis de tendencias de uso de las Redes Sociales (Hubspot.com)
- "10 Questions Internet Executives must ask & answer" (2010) Con datos muy útiles de tendencias de negocio de los grandes players mundiales en el negocio del Social Media.
- Para aquellos que quieran usar las redes para encontrar trabajo, aparte de por supuesto colocar su CV online y en los portales de trabajo, unos cuantos consejos en "cómo hacer crecer tu red profesional" (en ppt o en video 1ª parte y 2ª parte)
- "The Science of Social Media", datos y análisis de tendencias de uso de las Redes Sociales (Hubspot.com)
- "10 Questions Internet Executives must ask & answer" (2010) Con datos muy útiles de tendencias de negocio de los grandes players mundiales en el negocio del Social Media.
- Para aquellos que quieran usar las redes para encontrar trabajo, aparte de por supuesto colocar su CV online y en los portales de trabajo, unos cuantos consejos en "cómo hacer crecer tu red profesional" (en ppt o en video 1ª parte y 2ª parte)
miércoles, 17 de noviembre de 2010
Análisis de Gartner
Gartner (conocido como Grupo Gartner hasta 2001) es una empresa estadounidense de tecnologías de la información y de firma consultiva con 1.200 analistas y consultores en 75 países del mundo, y que tiene como clientes a algunas grandes empresas, agencias de gobierno, empresas tecnológicas y agencias de inversión.
Uno de sus productos más solicitados son los llamados "cuadrantes mágicos", que vimos en clase, en los que se realiza una análisis exhaustivo del mercado cada uno o dos años clasificando a las empresas o softwares en un gráfico compuesto por los siguientes cuadrantes: líderes, aspirantes, visionarios, actores de nicho de mercado.
Hace unas semanas, Gartner hizo público su informe sobre software social; aunque sus 28 páginas cuestan 1.995 dólares.
Además, en febrero de este año ha formulado unas predicciones para la Web social:
- Para 2014, los servicios sociales en red reemplazarán al correo electrónico como principal vehículo de comunicación interpersonal para el 20% del uso profesional.
- Para 2012, en torno al 50% de las empresas utilizarán las activity streams que incluyen microblogging, pero los microbloggings tendrán menos del 5% de penetración en empresas autónomas.
- Hasta 2012, fracasará cerca del 70% de las iniciativas de medios sociales orientadas a TICs.
- Dentro de cinco años, el 70% de las aplicaciones para la comunicación y la colaboración diseñadas para PC serán modeladas a partir de lecciones de experiencia de usuario desde aplicaciones colaborativas de smartphone.
- Hasta 2015, sólo el 25% de las empresas utilizarán habitualmente análisis de redes sociales para mejorar su rendimiento y productividad.
sábado, 13 de noviembre de 2010
Pon un traductor en tu vida
Cada vez que planteamos y escribimos una entrada en nuestro blog o en nuestro sitio web, lo normal es que lo hagamos en nuestro idioma de preferencia y que no nos dediquemos a traducirlo a otros idiomas para hacerlo más universal. Evidentemente si queremos hacer que lo que expresemos llegue al máximo número posible de internautas, lo ideal sería traducirlo.
El caso es que traducir todas nuestras entradas es un gran esfuerzo que además tendrá escasa recompensa si nos salimos de los idiomas que podamos ofrecer con una traducción digna. Esto choca con la importancia que tiene el valor de incrementar las visitas por aquellos usuarios que puedan leer el contenido en un idioma diferente al escrito. Pero para facilitarnos esta ingente labor disponemos de una herramienta clave, un traductor automático para nuestro blog.
Hoy en día la tecnología de traducción automática ha cambiado y evolucionado tanto que, si bien no llegan todavía a hacer traducciones al 100% correctas, son perfectamente válidas para entender perfectamente lo que se quiere decir, y de entre todas las herramientas de este estilo disponibles, el Traductor de Google es el que mejor lo hace, y además, su interfaz ya no es como antes, ahora ha mejorado ostensiblemente.
Con la tecnología de 
Traductor de Google
Traductor de GoogleVamos a ver cuál es el procedimiento para instalarlo en nuestro blog y poder ofrecer el servicio de traducción a nuestros lectores sin tener que estar duplicando o triplicando esfuerzos cada vez. La manera de integrar esta herramienta es de lo más sencillo, sólo tenemos que conectar con Google Traductor, seleccionar las opciones del gadget y copiar el código resultante en nuestro blog, tan sólo en 4 pasos.
- Primero: seleccionar la opción de traducir toda la página, también podemos seleccionar un trozo de nuestra página.
- Segundo: seleccionar el idioma nativo de nuestra página, en el que vamos a escribir nuestras entradas.
- Tercero: si queremos, seleccionar las configuraciones opcionales, tales como a) traducir a todos los idiomas o escoger a cuáles de los mostrados en la lista, b) escoger el modo de presentación de la caja de idioma, c) marcar las opciones automáticas para mostrar el cambio de idioma o vincular el script a nuestra cuenta de Google Analytics.
- Cuarto: copiar el código generado. En esta última opción disponemos de un icono para insertar el código directamente en nuestro blog si está hecho con Blogger.
Así, por ejemplo, si queremos copiar y pegar el código generado, deberemos hacerlo como un elemento HTML/Javascript:
<div id="google_translate_element"></div><script>
function googleTranslateElementInit() {
new google.translate.TranslateElement({
pageLanguage: 'es',
layout: google.translate.TranslateElement.InlineLayout.HORIZONTAL
}, 'google_translate_element');
}
</script>
<script src="//translate.google.com/translate_a/element.js?cb=googleTranslateElementInit"></script>
function googleTranslateElementInit() {
new google.translate.TranslateElement({
pageLanguage: 'es',
layout: google.translate.TranslateElement.InlineLayout.HORIZONTAL
}, 'google_translate_element');
}
</script>
<script src="//translate.google.com/translate_a/element.js?cb=googleTranslateElementInit"></script>
Este gadget guarda cookies al traducir de modo que cuando alguien haya usado el traductor y vuelva a entrar verá el blog traducido automáticamente. De esta forma, nuestros lectores no tendrán que utilizar el traductor constantemente cada vez que entren a nuestro sitio web.
De todas formas, se puede volver a visualizar el idioma original en cualquier momento ya que al traducir se agrega una barra encima de la página con las opciones del traductor de Google; en caso de querer parar la traducción sólo hay que hacer click en Show original.
Os animo a incluir un gadget de traducción automática para poder llegar al mayor número de lectores posible, y de paso difundir de forma más global todo lo que estamos diciendo.
David
viernes, 29 de octubre de 2010
Algunas herramientas de comparación de CMS
Para terminar la semana adecuadamente, os envío un par de recursos que os servirán de gran ayuda para la realización del trabajo sobre la elección de un CMS.
Por una parte, me gustaría que accediérais a The CMS Matrix, recurso que tenéis en las transparencias de clase, pero que no llegamos a ver directamente.
En este servicio podéis hacer comparativas entre distintos CMS. En la página de inicio veréis un amplio listado de CMS (que os debe servir para daros una idea de lo importante que es saber elegir). Podéis marcar los CMS que deseéis y posteriormente pulsar al botón "compare". El sistema automáticamente os mostrará una serie de tablas comparativas con las distintas prestaciones de los CMS seleccionados.
Para probar el servicio, sería interesante que seleccionárais XOOPS, Joomla y Drupal, y que comparárais los resultados.
Por supuesto, muchas de las prestaciones listadas no las hemos visto, y quedan lejos de los propósitos de la asignatura, pero algunas otras características sí las vimos en clase. Esta tabla os debería ser de utilidad para el supuesto práctico, en el que tenéis una serie de requisitos para la elección de un CMS.
Existen otras herramientas comparativas, como CMS Match, donde podéis comparar de forma gráfica hasta 10 CMS de forma simultánea. Cuando comencéis a conocer las distintas aplicaciones sacaréis más partido de estos recursos, pero es interesante que los vayáis conociendo ya.
Por otra parte, para repasar y comprender algunas de las cosas vistas en clase, sería interesante que analizárais vuestros blogs en función de las 4 funcionalidades básicas de un CMS, que si recordáis eran: creación, gestión, publicación y presentación de contenidos.
¿Permiten vuestros sistemas de blogs realizar todas y cada una de estas funciones?
Que paséis un feliz fin de semana.
miércoles, 27 de octubre de 2010
Crear blogs en 2010: estado de la blogosfera
Crear hoy día un blog es ciertamente mucho más fácil que lo era hace unos años. Las herramientas nos ayudan sobremanera a generar contenido dinámico de forma más sencilla a la par que completa, que cuando uno debía atacar al html a pelo, para poder maquetar algo más allá de una mera plantilla.
Los blogs en 2010 han llegado a un momento de estabilización (tras el un clásico período de hype cycle), en el que ya no es una novedad crear o mantener un blog. De hecho, se han visto superados hoy día por el interés mediático suscitado por herramientas de comunicación (más que de publicación de contenidos) como twitter, como podemos ver en este gráfico que muestra el volumen de búsquedas mundiales sobre las palabras clave "blog" (en azul) y "twitter" (en rojo).
Como vimos en clase el otro día, el perfil del blogger ha cambiado mucho, y sobre todo se ha profesionalizado. Podemos verlo en la evolución 2004 - 2010 del "State of the Blogosphere" de Technorati, y compararlo con la infografía sobre el estado de la blogosfera de Blogherald.
En el caso de los blogs de bibliotecarios y gestores de información, su participación en la blogosfera está descrita (al menos para USA) en Aharony, N. "Librarians and information scientists in the blogosphere: An exploratory analysis." Library & Information Science Research vol. 31, n. 3 (2009). pp. 174-181.
En cualquier caso, y como parte de las prácticas es el desarrollo de un blog, tengamos en cuenta que hay cosas que no cambian, como los típicos errores de usabilidad en blogs. Mientras investigáis sobre cómo desarrollarlos, haced vuestro pequeño benchmarking de otros blogs que os puedan aportar best practices, pensad cómo queréis mostrar la página de inicio del blog, y para aquellos que se sientan más avezados, explorad las posibilidades que el HTML 5 os puede ofrecer.
Y si os atascáis, podéis echarle un ojo a este manual de cómo hacer un blog en Blogger y en Wordpress, editado por el Área de Desarrollo Rural y Medio Ambiente de la Diputación de Segovia, que podéis leer online clicando sobre la imagen. A jugar...
Suscribirse a:
Entradas (Atom)
